Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Nivel: Primaria 4º

Objetivo: Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evita plantear redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca participación de los padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema de las entrevistas.


• Explicación del objetivo de la clase: elaborar preguntas pertinentes y evitar redundancias.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los temas que les gustaría investigar en las entrevistas con personas de la comunidad.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos elaborarán una lista de preguntas que les gustaría hacer a un familiar cercano sobre uno de los temas propuestos. Cada pregunta debe llevar un signo de interrogación y puntuación adecuada.


• Retroalimentación: Cada grupo compartirá sus preguntas y se realizarán correcciones y sugerencias.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema de las entrevistas y la importancia de las preguntas adecuadas.


• Actividad principal: Los alumnos, en parejas, practicarán la elaboración de preguntas adecuadas y evitar redundancias a través de un juego de preguntas y respuestas, utilizando tarjetas con diferentes temas.


• Retroalimentación: Se revisarán las preguntas elaboradas por las parejas y se destacarán las que cumplan con los requisitos establecidos.

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