Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: No identifican las celebraciones o conmemoraciones como historia de su país.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica: Introducción al tema y exploración personal

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de las celebraciones y conmemoraciones".


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen alguna celebración o conmemoración y qué saben al respecto.


• Actividad de exploración personal: Cada alumno deberá dibujar o escribir qué celebración o conmemoración le gusta más y por qué.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica: Conocimiento de la historia y significado de las celebraciones

• Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones: Se mostrarán imágenes y se explicará brevemente la historia y el significado de cada una.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre una celebración o conmemoración asignada. Deberán encontrar información sobre su origen, historia y cómo se celebra actualmente.


• Presentación en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

Secuencia didáctica: Creación de una obra artística relacionada con una celebración o conmemoración

• Reflexión sobre las celebraciones y conmemoraciones: Se realizará una conversación sobre lo aprendido en las sesiones anteriores y cómo estas celebraciones contribuyen a la construcción de