Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Angela Herrera Maldonado
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Tema: Celebración del 15 de septiembre y la cultura mexicana


Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos celebrar el 15 de septiembre y aprender sobre nuestra cultura y costumbres?


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Lectura de cuentos y relatos mexicanos relacionados con la independencia.

  • Actividad 2: Discusión grupal sobre las tradiciones y costumbres del 15 de septiembre.

  • Actividad 3: Creación de una lista de elementos culturales y artísticos representativos de la celebración.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia y tradiciones.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre una tradición o costumbre mexicana relacionada con el 15 de septiembre.


Sesión 2:


Introducción (5 minutos):



  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación del material de apoyo: imágenes y videos sobre la celebración del 15 de septiembre.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Actividad 2: Elaboración de un mural o collage de la cultura mexicana utilizando recortes, imágenes y elementos representativos.

  • Actividad 3: Representación teatral o danza folklórica de una tradición o momento histórico re