Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos la importancia de las producciones gráficas y cómo estas nos permiten establecer vínculos sociales y acercarnos a la cultura escrita.


• Actividad:
  
  
  • Mostrar imágenes de diferentes producciones gráficas (cartas, tarjetas de felicitación, carteles, etc.).
  
  
  • Pedir a los alumnos que identifiquen a quiénes van dirigidas esas producciones y qué tipo de mensaje transmiten.
  
  
  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad:
  
  
  • Realizar un juego de asociación de grafías y sonidos.
  
  
  • Preparar tarjetas con los nombres de los alumnos y pedir a los niños que encuentren otras tarjetas con nombres que tengan alguna similitud con las letras o sonidos.
  
  
  • Incentivar la colaboración en equipos pequeños para que los alumnos compartan sus descubrimientos.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Actividad:
  
  
  • Leer un cuento corto relacionado con la importancia de la higiene y la prevención de enfermedades.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que podemos prevenir enfermedades.
  
  
  • Pedir a los niños que dibujen o escriban en sus cuadernos una forma en la que ellos pueden contribuir a tener una vida saludable.
  
  
  
  

Sesión 4:

• Actividad:
  
  
  • Pedir a los