Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad a través de historias
Objetivo específico: Identificar elementos de la comunidad presentes en las historias
Actividad:

1. Presentar a los niños una serie de imágenes de lugares y personajes de su comunidad.


2. Pedirles que observen las imágenes y describan los lugares y personajes que ven.


3. Relacionar las descripciones con las historias que conocen, buscando elementos en común.
   Recursos: Imágenes de lugares y personajes de la comunidad, historias conocidas.

Sesión 2:
Título: Creando nuestra propia historia comunitaria
Objetivo específico: Elaborar una historia que represente a la comunidad
Actividad:

1. En grupos pequeños, pedir a los niños que elijan un lugar de la comunidad y un personaje para su historia.


2. Ayudarles a desarrollar la trama de la historia, incluyendo elementos de su comunidad.


3. Cada grupo presentará su historia al resto de la clase.
   Recursos: Papel, lápices, material de escritura.

Sesión 3:
Título: Representando nuestra historia
Objetivo específico: Representar la historia creada utilizando diferentes lenguajes
Actividad:

1. Pedir a los niños que elijan una forma de representar su historia (dibujo, teatro, títeres, etc.).


2. Proporcionarles los materiales necesarios para llevar a cabo su representación.


3. Cada grupo presentará su representación al resto de la clase.
   Recursos: Mate