Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo: Asociar los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de llevar una buena alimentación y evitar el consumo de comida chatarra.


• Planteamiento del problema: "Los niños no saben llevar una buena alimentación y consumen mucha comida chatarra".


• Generación de ideas y preguntas por parte de los alumnos sobre cómo podrían solucionar este problema.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en el aula y en la biblioteca sobre los alimentos y de dónde provienen.


• Elaboración de un mapa o diagrama que muestre la relación entre los alimentos y los animales o plantas de los que provienen.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables y evitar el desperdicio.

Sesión 2:

• Revisión del mapa o diagrama elaborado en la sesión anterior.


• Conversación sobre los alimentos saludables y los alimentos no saludables.


• Juego de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.


• Elaboración de una lista de alimentos saludables y no saludables.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los alimentos que consumen en su desayuno, almuerzo y cena, clasificándolos como saludables o no saludables.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de evitar el desperdicio d