Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de casos reales donde los derechos humanos han sido violados.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de estas violaciones.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en cada grupo.

Sesión 2:

• Introducción a los conceptos de normas y leyes.


• Realización de una actividad donde los alumnos identifiquen normas y leyes en distintos contextos (familiar, escolar, social, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.

Sesión 3:

• Investigación en equipos sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Elaboración de una presentación sobre una de estas instituciones u organizaciones.


• Exposición de las presentaciones ante el grupo.

Sesión 4:

• Análisis de casos donde se haya requerido la intervención de alguna institución u organización para proteger y defender los derechos human