Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Ariadna Abigail Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable


Problemática a atender: En la comunidad existe un mal manejo de la basura, carencia de mantenimiento de entornos limpios y seguros.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Identificación de la problemática en la comunidad y su impacto en la escuela.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la problemática existente en la comunidad y su relación con la escuela.

  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar las posibles consecuencias del mal manejo de la basura y la falta de mantenimiento de entornos limpios y seguros.

  3. Formar parejas y asignarles una consecuencia identificada para que investiguen y elaboren una pequeña nota informativa.

  4. Compartir las notas informativas elaboradas en un plenario y discutir sobre las mismas.


Sesión 2:
Tema: Investigación y recopilación de información sobre la problemática.
Actividades:



  1. Distribuir a cada pareja un cuestionario para que realicen entrevistas a vecinos, autoridades locales o personal de la escuela sobre el manejo de la basura y el mantenimiento de los entornos.

  2. Realizar una investigación en internet sobre proyectos comunitarios relacionados con el manejo de la basura y el mantenimiento de entornos limpios.

  3. Recopilar la información obtenida y elaborar una presentació