Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

PDA: El alumno debe ser capaz de entrevistar a familiares acerca de las tradiciones o costumbres que comparten y que tienen en común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicar a los alumnos en qué consiste la entrevista y su importancia para conocer las tradiciones y costumbres compartidas.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestras raíces y la diversidad cultural presente en nuestra comunidad.

Sesión 2:

• Preparación para la entrevista:
  
  
  • Explicar a los alumnos cómo elaborar una entrevista (preguntas, orden, etc.).
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las preguntas que podrían realizar a sus familiares o integrantes de la comunidad.
  
  
  • Organizar a los alumnos en parejas o grupos para que elaboren una lista de preguntas.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Realización de las entrevistas:
  
  
  • Dar tiempo a los alumnos para que realicen las entrevistas a sus familiares o integrantes de la comunidad.
  
  
  • Brindar apoyo y orientación en la elaboración de las preguntas y la realización de las entrevistas.
  
  
  
  

Sesión 4:

• Compartir los resultados de las entrevistas:
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir los aspectos que descubrieron en las entrevistas.
  
  
  • Realizar una puesta en común de las tradiciones y costumbres que se comparten en el grupo.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.
  
  
  
  

Sesión 5:

• Elabor