La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo:
Conversar con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconocer que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: ¿Qué es una familia?

Actividades:

1. Introducción al tema: presentar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.


2. Conversación grupal: fomentar una discusión sobre lo que significa pertenecer a una familia y qué cuidados reciben en ella.


3. Presentación de un cuento: leer un cuento que muestre diferentes tipos de familias y sus costumbres.


4. Actividad individual: pedir a los alumnos que dibujen a su familia y que compartan su dibujo con el grupo al final de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Las reglas en la familia

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: recordar lo conversado en la sesión anterior sobre las diferentes familias.


2. Conversación grupal: preguntar a los alumnos sobre las reglas que deben seguir en su familia y por qué consideran que esas reglas existen.


3. Juego de roles: organizar a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que representen situaciones familiares relacionadas con el cumplimiento de las reglas.


4. Actividad individual: pedir a los alumnos que dibujen una regla que consideren importante en su familia y que la compartan con