Introducción al tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"

Andrea Tapia
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela.


Actividades:



  1. Presentación del tema y de la problemática: "No saber trabajar colaborativamente".

  2. Dinámica de presentación y formación de grupos mixtos, donde los alumnos se conozcan y compartan sus experiencias en relación a trabajar en equipo.

  3. Lectura del cuento "La escuela un espacio para todos", promoviendo la inclusión y la diversidad.

  4. Realización de una lluvia de ideas sobre las normas y el uso adecuado de los recursos en la escuela.

  5. Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar en el aula y en otros espacios de la escuela.


Sesión 2: Organización del aula y generación de normas


Objetivo de la sesión:



  • Participar en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes recursos y materiales existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas.

  2. Trabajo en grupos para identificar los posibles problemas que pueden surgir en el uso de estos recursos y proponer normas para solucionarlos.

  3. Puesta en común de las propuestas de normas y selección de las más adecuadas para cada recurso.

  4. Elaboración de un cartel con las normas acordadas para cada recurso de la escuela.

  5. Exposición de los carteles en el aula y en otros espacios de la escuela.


Sesión 3: Aprendizaje servicio en la escuela


Objetivo de la sesión:



  • Aplicar el aprendizaje servicio para mejorar la conviven