La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Español
Grado: Secundaria 2º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno tiende a desconocer los antecedentes de su lenguaje y el origen de las variantes lingüísticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que existen en México y en el mundo.


• Mostrar un mapa del mundo y señalar los países donde se hablan diferentes idiomas.

Desarrollo:

• Exposición de un video o presentación que muestre ejemplos de cómo se hablan diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una actividad en la que los alumnos escriban una pequeña reflexión sobre cómo se sienten al escuchar o hablar un idioma diferente al suyo.


• Lectura en voz alta de un texto que hable sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Cierre:

• Compartir en plenaria las reflexiones escritas por los alumnos.


• Responder a las preguntas planteadas por los alumnos sobre el tema.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las lenguas indígenas que se hablan en México y su importancia cultural.

Sesión 2:

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