Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante estas sesiones van a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes para expresarse y también conocerán sobre los instrumentos musicales a través de juegos y actividades con material reciclado.


• Conversación grupal: Invitar a los alumnos a compartir sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Fomentar la expresión oral y escuchar activamente a cada niño.


• Actividad práctica: Realizar juegos de expresión oral, como el teléfono descompuesto, donde se practiquen diferentes estructuras del lenguaje oral.


• Evaluación formativa: Observar y registrar la participación de cada alumno en la conversación grupal y en las actividades prácticas.

Sesión 2:

• Introducción a los diferentes lenguajes de expresión: Presentar a los alumnos diferentes formas de expresión como la música, la danza, el arte visual, la poesía, etc.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de expresión a través del arte visual, donde los alumnos dibujen o pinten sus emociones o sentimientos.


• Conversación grupal: Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y explicar qué emociones o sentimientos intentaron representar.


• Evaluación formativa: Observar y registrar la participación de cada alumno en la actividad práctica y en la conversación grupal.

Sesión 3:

• Intr