Interacción con personas de diversos contextos

GRECIA CITLALLI VITE
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Sesión 1:


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia y la aceptación de la diversidad.


Actividad:



  • Iniciar la sesión presentando a los alumnos diferentes imágenes que representen la diversidad de personas y contextos.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus ideas sobre las diferencias que observan en las imágenes.

  • Fomentar la participación de los alumnos en un diálogo reflexivo sobre la importancia de aceptar y respetar a las personas que son diferentes a ellos.


Sesión 2:


Objetivo: Promover actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar.


Actividad:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una actividad colaborativa.

  • Cada grupo deberá realizar una tarea en la que necesiten trabajar juntos, como armar un rompecabezas o construir una estructura con bloques.

  • Fomentar la colaboración y el apoyo mutuo entre los miembros del grupo.

  • Al finalizar, realizar una reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo estas actitudes pueden mejorar las relaciones de convivencia.


Sesión 3:


Objetivo: Fomentar la interacción espontánea con pares y comunidad basada en el respeto, empatía y solidaridad.


Actividad:



  • Invitar a un representante de una organización comunitaria a la clase.

  • El invitado compartirá con los alumnos historias y experiencias relacionadas con la importancia de la solidaridad y el respeto hacia los demás.

  • Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos deban trabajar juntos para resolver un problema o realizar una tarea.

  • Fomentar la empatía y el respeto hacia las ideas y opiniones de