Interacción con personas de diversos contextos
GRECIA CITLALLI VITE
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos
Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia y la aceptación de la diversidad.
Actividad:
- Iniciar la sesión presentando a los alumnos diferentes imágenes que representen la diversidad de personas y contextos.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus ideas sobre las diferencias que observan en las imágenes.
- Fomentar la participación de los alumnos en un diálogo reflexivo sobre la importancia de aceptar y respetar a las personas que son diferentes a ellos.
Sesión 2:
Objetivo: Promover actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar.
Actividad:
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una actividad colaborativa.
- Cada grupo deberá realizar una tarea en la que necesiten trabajar juntos, como armar un rompecabezas o construir una estructura con bloques.
- Fomentar la colaboración y el apoyo mutuo entre los miembros del grupo.
- Al finalizar, realizar una reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo estas actitudes pueden mejorar las relaciones de convivencia.
Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la interacción espontánea con pares y comunidad basada en el respeto, empatía y solidaridad.
Actividad:
- Invitar a un representante de una organización comunitaria a la clase.
- El invitado compartirá con los alumnos historias y experiencias relacionadas con la importancia de la solidaridad y el respeto hacia los demás.
- Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos deban trabajar juntos para resolver un problema o realizar una tarea.
- Fomentar la empatía y el respeto hacia las ideas y opiniones de