Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo (PDA): Preparar la participación en un debate formulando argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y explicitando las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información compartida.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema del debate: Ausentismo escolar y su impacto en la comunidad.


• Lectura de textos relacionados con el tema y análisis de su contenido.


• Identificación de argumentos a favor y en contra del ausentismo escolar.


• Explicación sobre la importancia de fundamentar los argumentos con referencias bibliográficas y citas textuales.


• Tarea: Investigar en bibliotecas y fuentes confiables sobre el tema y recopilar información para el debate.

Sesión 2:

• Exposición de los argumentos recopilados por los alumnos.


• Análisis y discusión de la calidad y pertinencia de los argumentos presentados.


• Planteamiento de criterios para evaluar la coherencia y suficiencia de la exposición del tema.


• Tarea: Reforzar los argumentos presentados con citas textuales y referencias bibliográficas.

Sesión 3:

• Revisión individual de los argumentos formulados por los alumnos.


• Retroalimentación y sugerencias para mejorar la coherencia, claridad y pertinencia de los argumentos.


• Elaboración de una estructura para la exposición del debate.


• Tarea: Redactar los argumentos de manera clara, fundamentada y con las citas y referencias correspondientes.

Sesión 4:

• Práctica de