Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Debido a los conflictos presentados en la convivencia diaria por falta de respeto entre ellos, se pretende crear un ambiente agradable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Introducción al tema de las manifestaciones artísticas y culturales.


• Ejercicio de reconocimiento de emociones a través de fotografías.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las ideas y emociones de los demás.

Sesión 2:

• Introducción a la música regional.


• Escucha de distintas melodías y reconocimiento de emociones transmitidas.


• Realización de una actividad de danza y expresión corporal relacionada con la música regional.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad cultural y la inclusión.

Sesión 3:

• Introducción a los murales como manifestación artística.


• Observación y análisis de murales representativos.


• Actividad de creación de un mural en el aula, donde cada alumno exprese una emoción o idea.


• Reflexión grupal sobre el respeto y valoración de las ideas y emociones de cada miembro del grupo.

Sesión 4:

• Introducción a las danzas tradicionales.


• Observación de videos de distintas danzas folklóricas.


• Enseñanza de una coreografía sencilla de u