Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de desarrollo de motricidad gruesa, coordinación y conocimiento de la importancia de esta.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.


• Realización de una actividad lúdica para sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la motricidad gruesa.


• Reflexión grupal sobre los resultados de la actividad y la importancia de desarrollar habilidades motoras.

Sesión 2: Juegos para la coordinación de movimientos (45 minutos)

• Presentación de diferentes juegos que involucren la coordinación de movimientos, como lanzar, amasar, patear, entre otros.


• Organización de grupos de trabajo para realizar los juegos.


• Realización de los juegos y actividades, promoviendo la participación activa y el desarrollo de la motricidad gruesa.


• Reflexión grupal sobre los juegos realizados y cómo influyen en la precisión y coordinación de movimientos.

Sesión 3: Actividades prácticas (45 minutos)

• Presentación de diferentes actividades prácticas que requieran de precisión y coordinación en los movimientos, como recortar, pegar, ensamblar, entre otros.


• Organización de estaciones de trabajo con diferentes actividades.


• Rotación de los alumnos por las estaciones, realizando las ac