Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Experimentar con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de convivencia y falta de respeto entre los alumnos para crear un ambiente agradable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características de objetos y materiales del entorno sociocultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos en el salón de clases y qué cosas les gustarían cambiar para crear un ambiente agradable.


• Introducción de la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar los objetos y materiales de nuestro entorno para mejorar nuestra convivencia y crear un ambiente agradable?


• Realización de una pequeña investigación en el salón de clases para identificar los objetos y materiales disponibles.


• Observación y registro de las características y propiedades de los objetos y materiales.

Sesión 2:

• Recopilación de los datos obtenidos en la sesión anterior.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de objetos y materiales a cada grupo.


• Manipulación, combinación y transformación de los objetos y materiales para mejorar la convivencia y crear un ambiente agradable.


• Registro de las experiencias realizadas y los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión y análisis de las experiencias realizadas.


• Identificación de las características y propie