Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos suelen estar dispersos durante las actividades y en la mayoría del tiempo se les complica la secuencia de actividades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras emociones
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una canción sobre las emociones y preguntar a los alumnos qué emociones conocen.


2. Realizar una actividad de reconocimiento de emociones, mostrando imágenes de diferentes emociones y pidiendo a los alumnos que las identifiquen.


3. Jugar al "teléfono descompuesto", donde los alumnos deben expresar diferentes emociones a través del habla y los gestos, y los demás deben adivinar cuál es esa emoción.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo esto puede ayudar a la comunicación.

Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestros gustos
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de preguntas sobre los gustos de los alumnos, por ejemplo, qué comida les gusta más, qué juego prefieren, etc.


2. Realizar una actividad de clasificación de gustos, donde los alumnos deben agruparse de acuerdo a sus preferencias y luego explicar su elección.


3. Crear un mural colectivo con