Funciones

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Funciones)

Tema: Funciones
Grado: Tercer año de secundaria (Secundaria 3º)

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no entienden la transformación de una función a una gráfica.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de la relación entre tablas, gráficas y expresiones algebraicas.


2. Actividad práctica de representación de funciones utilizando diferentes recursos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Funciones" y su importancia en las matemáticas.


• Reflexión sobre las dificultades que los alumnos han enfrentado al relacionar tablas, gráficas y expresiones algebraicas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comprender y representar la variación de dos cantidades a través de funciones?

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de tablas, gráficas y expresiones algebraicas y su interrelación.


• Realización de ejercicios sencillos de identificación y representación de funciones.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una función para que la analicen y representen utilizando diferentes recursos (tablas, gráficas, expresiones algebraicas).


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de representación y las relaciones entre ellas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Síntesis de las ideas principales sobre la relación entre tablas, gráficas y expresiones