Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características

Plan de clase

Planeación de clase Preescolar 1º - Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características

Objetivo (PDA): Participar en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de desarrollo en la motricidad gruesa y coordinación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de los conceptos de precisión y coordinación de movimientos.


• Actividad de calentamiento: Juego de seguir el ritmo con movimientos corporales (coordinación).


• Juego de lanzar una pelota dentro de una caja (precisión).


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de Simon Dice con movimientos específicos (coordinación).


• Actividad de amasar plastilina con las manos (precisión).


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de calentamiento: Juego de caminar en línea recta y zigzag (coordinación).


• Actividad de lanzamiento de aros a un poste (precisión).


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de calentamiento: Juego de saltar obstáculos (coordinación).


• Actividad de patear pelotas hacia un arco (precisión).


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 5:

• Repaso del tema y objetivo de las sesiones ant