Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones cuadráticas y su resolución mediante factorización de productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de las ecuaciones cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las ecuaciones cuadráticas y la factorización de productos.


• Plantear el problema de que los alumnos no logran obtener el resultado de las ecuaciones cuadráticas debido a dificultades en la factorización de productos, y explicar la importancia de superar este obstáculo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y su solución mediante la factorización de productos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen la factorización de productos para resolver ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:

• Plantear problemas prácticos que requieran la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Guiar a los alumnos en el proceso de identificar la ecuación cuadrática en cada problema y resolverla mediante factorización de productos.

Sesión 3:

• Presentar situaciones problemáticas más desafiantes que requieran la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad de los alumnos al plantearles problemas que requieran la aplicación de la factorización de productos de manera más compleja.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Realizar una revisión de los conceptos y técnicas aprendidas hasta el momento.


• Resolver ej