Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA):

• El alumno se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza.


• El alumno dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Contaminación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza".


• Introducción al problema de la contaminación y su impacto en el medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos pueden realizar para cuidar y respetar la naturaleza.


• Formación de grupos de trabajo para la resolución del problema.


• Asignación de investigación sobre diferentes tipos de contaminación y sus consecuencias.

Sesión 2:

• Exposición por parte de los grupos de trabajo de los resultados de sus investigaciones.


• Reflexión y análisis de las consecuencias de la contaminación en la naturaleza y en la vida cotidiana.


• Identificación de sentimientos asociados a la contaminación y sus efectos.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones y acciones para reducir la contaminación.


• Elaboración de un manifiesto o propuesta conjunta para cuidar y respetar la naturaleza.

Sesión 3:

• Presentación y análisis del manifiesto o propuesta elaborada en la sesión anterior.


• Identificación de acciones concretas que los alumnos pueden realizar en su entorno para contribuir a la reducción de la contaminación.


• Elaboración de un plan de acción individual o grupal.


• Realización de una acti