Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad introductoria: Presentación del tema a través de imágenes y preguntas. ¿Qué es la naturaleza? ¿Qué seres vivos conocemos? ¿Qué cosas no vivas encontramos en la naturaleza?


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la naturaleza y la importancia de cuidarla.


• Diálogo en grupo sobre las ideas principales del cuento y cómo se relacionan con el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad práctica: Salida al patio o jardín del colegio para observar la naturaleza y los diferentes seres vivos y no vivos presentes.


• Registro de las observaciones en dibujos o palabras.


• Diálogo en grupo sobre lo observado y la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Presentación de un problema relacionado con la basura en la naturaleza.


• Formulación de preguntas en grupo sobre el problema y posibles soluciones.


• Busqueda de información en libros o recursos digitales sobre cómo cuidar y preservar la naturaleza.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica: Creación de carteles o dibujos que promuevan el cuidado y preservación de la naturaleza.


• Exposición de los trabajos en clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podemos contribuir.

Sesión 5 (45 minutos):

• Actividad de cierre: Realización de una ac