Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos presentando dificultades para la ubicación espacial y motricidad gruesa.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Conversación sobre la importancia de moverse y explorar el entorno.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos articulares.


• Juego de imitación: Los alumnos imitarán movimientos y posturas que el maestro o compañeros realicen.


• Reflexión final sobre los movimientos realizados y cómo nos sentimos al imitarlos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exploración de diferentes espacios: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un espacio específico (patio, sala de juegos, sala de música, etc.) para que exploren y descubran diferentes movimientos y posturas.


• Registro gráfico: Cada grupo realizará dibujos o fotografías de los movimientos realizados en su espacio.


• Compartir los registros gráficos y comentar sobre los movimientos descubiertos.

Sesión 3:

• Recordatorio de la importancia de la ubicación espacial y motricidad gruesa.


• Juego de orientación espacial: Los alumnos realizarán una actividad en la que deb