Los seres humanos son diversos y valiosos

Adriana
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Los seres humanos son diversos y valiosos


Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos, como parte de sus derechos humanos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo y la mente, como una canción o un juego de movimiento.

    • Presentar el tema de la clase: "Los seres humanos son diversos y valiosos".

    • Plantear el problema: "¿Qué derechos crees que tienen los niños y las niñas?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo tarjetas con diferentes derechos humanos escritos en ellas.

    • Pedir a los alumnos que compartan en su grupo lo que saben sobre cada derecho humano y por qué consideran que es importante.

    • Invitar a los grupos a presentar sus ideas al resto de la clase y generar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en conjunto sobre las ideas compartidas.

    • Resaltar la importancia de reconocer la diversidad y el valor de cada persona.

    • Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los derechos de los niños y las niñas son vulnerados.




Sesión 2: Derechos de los niños y niñas


Objetivo: Comprender la importancia de los derechos de los niños y las niñas a través de ejemplos de situaciones en las que dichos derechos son vulnerados.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

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