Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión de los alumnos sobre el uso de la fórmula general en Matemáticas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el uso de la fórmula general


2. Resolución de problemas aplicando la factorización y la fórmula general

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0


• Realización de una actividad de motivación relacionada con la vida cotidiana para despertar el interés de los alumnos por el tema


• Planteamiento del problema: Los alumnos de tercer grado no logran entender el procedimiento a seguir sobre el uso de la fórmula general

Desarrollo:

• Indagación guiada: Realización de ejemplos de ecuaciones cuadráticas y sus soluciones utilizando la factorización. Se guiará a los alumnos a través de preguntas para que descubran el procedimiento por sí mismos.


• Reflexión y análisis en grupo: Los alumnos compartirán sus descubrimientos y se discutirán en clase los diferentes enfoques y estrategias utilizadas.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos


• Asignación de tareas para practicar la factorización de ecuaciones cuadráticas

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior


• Introducción de la fórmula general