La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Desintegración familiar

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema principal.


• Contextualización del problema de la desintegración familiar y su importancia en la sociedad actual.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Planteamiento de un caso ficticio de una familia que ha sufrido desintegración debido a la migración de uno de sus miembros en busca de mejores oportunidades en la minería de la Nueva España.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá analizar el caso, identificar las causas y consecuencias de la desintegración familiar, así como su relación con el interés de la corona española en la minería.


• Los grupos deberán discutir y llegar a conclusiones sobre las implicaciones sociales, económicas y culturales de la desintegración familiar en ese contexto.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo expondrá sus conclusiones y reflexiones al resto de la clase.


• Se fomentará el debate y la discusión entre los alumnos, promoviendo la participación activa de todos.

Sesión 2:

Revisión de las conclusiones (15 minutos):

• Se retomarán las conclusiones expuestas en la sesión anterior.


• Se profundizará en el análisis de las implicaciones sociales, económicas y culturales de la des