El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Secuencia didáctica: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Sesión 1: Exploración de formas geométricas en el entorno (45 minutos)

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Conversación sobre las formas geométricas básicas: cuadrado, triángulo, círculo y rectángulo.


• Salida al patio de la escuela para explorar el entorno y buscar objetos con formas geométricas.


• Registro de los objetos encontrados en un cuaderno de dibujo.


• Realización de dibujos y líneas que representen las formas encontradas.

Sesión 2: Reconocimiento y clasificación de formas (45 minutos)

• Revisión de los registros de la sesión anterior.


• Conversación sobre las formas encontradas y clasificación de las mismas.


• Actividad de clasificación de formas geométricas con tarjetas: los alumnos deben colocar las tarjetas en el lugar correcto de un panel con diferentes formas.


• Realización de dibujos y líneas de las formas clasificadas.

Sesión 3: Desplazamiento y reconocimiento de formas (45 minutos)

• Juego de búsqueda de formas: los alumnos deben buscar formas geométricas en un espacio designado y marcarlas con cintas adhesivas.


• Conversación sobre los diferentes puntos de observación y desplazamientos utilizados durante el juego.


• Realización de dibujos y líneas que representen las formas encontradas durante el juego.

Sesión 4: Construcción de formas geométricas (45 minutos)

• Presentación de diferentes materiales para construir formas geométricas (palitos de helado, plastilina, gomas elásticas, etc.).


• Juego de construcción de formas: los alumnos deben utilizar los materiales para construir diferentes formas geométricas.