Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCION MEXICA 1910

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a explorar las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en nuestro país, centrándonos en la Revolución Mexica de 1910. ¿Alguien sabe qué sucedió durante este periodo? ¿Qué causas creen que llevaron a su estallido?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la Revolución Mexica y registro de las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos pequeños y entrega de materiales de consulta (libros de historia, documentos, internet, etc.).


• Presentación del problema: "En sus grupos, les asignaré una de las causas que han mencionado y deberán investigar más a fondo sobre ella, buscando información que les permita comprender por qué las personas se levantaron en armas durante la Revolución Mexica. También deben analizar las consecuencias de este levantamiento".


• Guía de investigación con preguntas orientadoras: ¿Qué grupos sociales estuvieron involucrados en esta gesta de resistencia? ¿Cuáles eran sus demandas? ¿Cuáles fueron las principales acciones y eventos de la revolución? ¿Qué cambios políticos, sociales y económicos trajo consigo?


• Tiempo de investigación y discusión en grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada g