Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de internet.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la vida cotidiana que puedan resolverse utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar a los estudiantes que durante las próximas sesiones trabajarán en la resolución de problemas reales utilizando sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregar a cada grupo una lista de problemas que puedan resolverse utilizando sistemas de ecuaciones lineales.


• Los estudiantes deben analizar los problemas, identificar las incógnitas y plantear las ecuaciones correspondientes.


• Los grupos deben resolver los sistemas de ecuaciones por el método de su elección (sustitución, igualación o eliminación).

Cierre:

• Los grupos presentan sus soluciones y explican el método utilizado.


• Se realiza una plenaria para discutir las diferentes estrategias utilizadas por los grupos.


• Se enfatiza la importancia de la resolución de problemas utilizando sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Se revisan los conceptos