Cuidado de la salud personal y colectiva

Litzi López
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase con enfoque de Aprendizaje servicio


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Actividad introductoria: El juego de los sentidos. Los alumnos deberán identificar diferentes objetos o imágenes relacionados con los sentidos (vista, oído, olfato, gusto, tacto).

  • Conversación en grupo sobre la importancia de cuidar los sentidos y cómo podemos hacerlo.

  • Tarea para casa: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia o vecino mayor para recopilar información sobre cómo cuidaban sus sentidos de pequeños.


Sesión 2:



  • Exposición de los resultados de las entrevistas. Se fomentará la participación de los alumnos y se promoverá la escucha activa.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mural sobre cuidado de los sentidos. Los alumnos pondrán en práctica habilidades artísticas y de trabajo en equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Sesión 3:



  • Visita a un centro de salud o al consultorio del médico de la escuela. Los alumnos podrán observar y aprender sobre los cuidados básicos de la salud.

  • Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un folleto informativo sobre los cuidados de la salud. Se fomentará la creatividad y la investigación.


Sesión 4:



  • Actividad física: Realización de ejercicios físicos en el aula o en el patio