Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando el lenguaje a través de la diversidad cultural"

Objetivo general:
Utilizar distintos recursos de los lenguajes para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral, rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares, y promoviendo la creatividad en la creación de nuevas formas de expresión.

PDA:
Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: La planeación abordará el problema de dificultad para pronunciar diferentes palabras mediante actividades que integren áreas como el lenguaje, la música y el movimiento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Descubriendo las diferentes formas de expresión oral (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes formas de expresión oral (adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas) en distintas lenguas y culturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de cada una de las formas de expresión oral.


• Escuchar y repetir adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas en diferentes lenguas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos puedan acompañar y modificar las formas de expresión oral utilizando recursos como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales.

Sesión 2 - Rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares (45 minutos)

• Invitar a un hablante nativo de una lengua distinta a la hablada en la comunidad para compartir con los alumnos alguna