Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Abordar el problema del bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los derechos humanos no son respetados en la convivencia diaria.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre la importancia de las normas y leyes para garantizar los derechos humanos y promover la convivencia.


• Análisis y discusión de casos reales de violación de derechos humanos.
  Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes.


• Asignación de tarea: Investigar sobre una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.
  Desarrollo:


• Exposición de los alumnos sobre las instituciones u organizaciones que investigaron.


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