La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el problema: "Los grupos de pandillerismo y sicariato que dominan a los alumnos en sus comunidades".

  
  



• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de estos grupos y cómo afectan a sus comunidades.

  
  



• Establecer la relación entre el problema actual y el tema a tratar: la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.

  
  



• Realizar una breve exposición sobre la conquista y sus consecuencias en la sociedad y la vida cotidiana.

  
  



• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y presentar ejemplos de sistemas de dominación presentes en la actualidad.

  
  

Sesión 2:

• Preguntar a los alumnos sobre los ejemplos de sistemas de dominación que encontraron en su investigación.

  
  



• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los sistemas de dominación actuales y los de la época de la conquista.

  
  



• Presentar ejemplos de resistencia y lucha contra los sistemas de dominación en la historia.

  
  

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan identificar situaciones de dominación en su vida cotidiana y proponer posibles acciones de resistencia.

  
  



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