La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr - distribución de electrones en órbitas - con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de alumnos competitivos con gusto por los desafíos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la Tabla periódica y los elementos químicos.


• Plantear el desafío a los alumnos: ¿Cómo podemos representar la conformación de los elementos químicos de la Tabla periódica?

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos material de consulta sobre la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un elemento químico de la Tabla periódica.


• Solicitar a los grupos que investiguen las propiedades del elemento asignado y su conformación basada en el modelo atómico de Bohr.


• Facilitar el acceso a recursos digitales y materiales de laboratorio, en caso de ser necesario.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su elemento químico y su conformación basada en el modelo atómico de Bohr.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la s