Consumo de alimentos y bebidas saludables en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas saludables en la comunidad

Objetivo (PDA): Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no identifican los alimentos saludables que existen en su comunidad.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas saludables en la comunidad.


• Plática sobre la importancia de una alimentación balanceada para la salud.


• Actividad: Elaboración de un cartel con imágenes de diferentes alimentos saludables.


• Reflexión en grupo sobre las actividades realizadas y su relación con el problema identificado.

Sesión 2 (Exploración de alimentos):

• Introducción de los sentidos: vista, olfato, tacto y gusto.


• Actividad: Juego de adivinanza de alimentos saludables utilizando los sentidos.


• Exploración de diferentes alimentos saludables: se les presentarán alimentos frescos y se les pedirá que los exploren con sus sentidos.


• Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas y su relación con el consumo de alimentos saludables.

Sesión 3 (Identificación de alimentos saludables en la comunidad):

• Salida de campo a una tienda o mercado local.


• Observación y clasificación de alimentos saludables y no saludables.


• Entrevistas a personas que trabajan en el lugar para conocer sus opiniones sobre los alimentos y bebidas saludables de la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre las observaciones realizadas y cómo pueden apli