Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de escribir correctamente los nombres propios para identificar la autoría, pertenencia e identidad.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten mutuamente y mencionen sus nombres.


• Observación de diferentes ejemplos de escritura de nombres en diferentes contextos (libros, etiquetas, tarjetas, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos escribirán su propio nombre y apellido en una hoja y lo compartirán con el resto de la clase.

Sesión 2: Nombres de familiares

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres de los miembros de la familia.


• Actividad en grupos: los alumnos entrevistarán a sus compañeros para conocer los nombres de sus familiares y luego escribirlos en una hoja.


• Puesta en común de los nombres recopilados y reflexión sobre la variedad de nombres y apellidos existentes.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán los nombres de sus familiares en tarjetas individuales y las compartirán con sus compañeros.

Sesión 3: Nombres de profesores y compañeros

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres de los profesores y compañeros.


• Actividad en parejas: los alu