Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Adriana Galván
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: No ponen atención a las actividades.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociéndonos y compartiendo necesidades
Objetivo específico: Identificar y expresar necesidades propias y de los demás.


Actividades:



  1. Juego de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán una necesidad que tengan en ese momento.

  2. Diálogo en grupo: Se generarán preguntas para que los alumnos expresen sus necesidades y las de los demás.

  3. Actividad artística: Los alumnos crearán un mural en el que plasmen sus necesidades a través de dibujos y palabras.


Sesión 2:
Título: Reconociendo emociones
Objetivo específico: Identificar y expresar emociones propias y de los demás.


Actividades:



  1. Juego de dramatización: Los alumnos representarán diferentes emociones y el resto del grupo deberá adivinar cuál es.

  2. Cuentacuentos: Se leerá un cuento que aborde diferentes emociones y posteriormente se abrirá un diálogo para que los alumnos expresen cómo se sienten.

  3. Actividad plástica: Los alumnos crearán una figura de plastilina que represente una emoción y la compartirán con sus compañeros.


Sesión 3:
Título: Compartiendo gustos y preferencias
Objetivo específico: Expresar gustos y preferencias pro