Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema a través de una dinámica de palabras encadenadas, donde cada alumno debe decir una palabra relacionada con la comunicación.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un cuento o historia que involucre situaciones donde los personajes deban comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los personajes y cómo podrían comunicar sus necesidades.
   
   
   • Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación oral, como pedir permiso, compartir ideas o expresar emociones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá entrevistar a un familiar sobre sus gustos, necesidades o emociones y compartirlo en la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los resultados de la tarea anterior, donde cada alumno compartirá lo que ha descubierto sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de su familiar.
   
   
   • Realización de un juego de adivinanzas, donde los alumnos tendrán que com