Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del ausentismo escolar en la comunidad.

Rogelio
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta y difunde el tríptico con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del ausentismo escolar en la comunidad.


Objetivo: Presentar y difundir el tríptico con la comunidad para generar conciencia sobre la importancia de la asistencia regular a la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de la asistencia regular a la escuela.

  • Lectura de textos relacionados con el ausentismo escolar y su impacto en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del ausentismo escolar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupos sobre estrategias de prevención del ausentismo escolar.

  • Lectura de textos informativos relacionados con la prevención del ausentismo escolar.

  • Elaboración de un plan de trabajo para la creación del tríptico informativo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Organización de los contenidos del tríptico: introducción, causas, consecuencias y estrategias para prevenir el ausentismo escolar.

  • Distribución de roles dentro de los grupos para la elaboración del tríptico (diseñador, redactor, investigador, etc.).

  • Inicio de la redacción del contenido del tríptico.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Revisión y edición del contenido del tríptico.

  • Diseño y diagramación del tríptico.

  • Preparación de materiales para la impresión del tríptico.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Presentación de los trípticos elaborados a la comunidad escolar.

  • Difusión del tríptico en la comunidad a través de diferentes medios (carteleras, redes sociales, periódicos locales, etc.).

  • Re