Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desarrollo de habilidades básicas como la lectura y la escritura.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 min)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la relevancia de reconocer características y funciones de anuncios publicitarios en su entorno.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios de diferentes productos y servicios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la función de los anuncios publicitarios y qué elementos llaman la atención de las personas.


• Pedir a los alumnos que elijan un anuncio publicitario que les guste y lo analicen en grupos pequeños, identificando sus características principales y su finalidad.


• Socializar las conclusiones de cada grupo y realizar una puesta en común.

Sesión 2: Elaboración de anuncios publicitarios (45 min)

• Explicar a los alumnos que ahora ellos serán los encargados de crear sus propios anuncios publicitarios.


• Proporcionar materiales como cartulinas, colores, pegamento, revistas, entre otros, para que los alumnos puedan elaborar sus anuncios.


• Indicar que los anuncios deben promocionar un producto o servicio ficticio.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tiempo para que dise