Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Objetivo (PDA): Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Bajo nivel de lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en el siglo XIX.


• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos mejorar nuestro nivel de lectoescritura para comprender y analizar las tensiones entre federalistas y centralistas durante la República en el siglo XIX?"


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la lectoescritura para comprender la historia y proponer posibles soluciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un texto corto sobre las tensiones entre federalistas y centralistas durante la República en el siglo XIX.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las ideas principales del texto y las anoten en un papel.


• Facilitar materiales de apoyo como diccionarios y libros de consulta para que los alumnos puedan buscar palabras desconocidas y ampliar su vocabulario.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos dentro de los grupos.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que comparta las ideas principales que identificaron en el texto.


• Realizar una puesta en común y resumir las tensiones entre federalistas y centralistas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la lectura y la escritura para co