La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad y riqueza lingüística.

Desarrollo:

• Proyecto comunitario: Investigación de la diversidad lingüística en la comunidad.
  
  
  • Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar los distintos idiomas y dialectos que se hablan en su comunidad.
  
  
  • Deberán recopilar información sobre el origen, características y uso de cada idioma en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
  
  
  • Los estudiantes podrán utilizar diferentes recursos como entrevistas, encuestas o búsqueda en internet.
  
  
  
  

Cierre:

• Los estudiantes compartirán los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en la comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la diversidad lingüística y su importancia.


• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas y en diferentes idiomas.


• Promover la lectura y escritura como herramientas para conocer otras culturas.

Desarrollo:

• Proyecto comunita