Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Generación del problema: Plantear a los alumnos la problemática de que no son conscientes de la importancia del cuidado del medio ambiente y de quienes lo habitan. Preguntarles qué creen que sucedería si no cuidamos la naturaleza y cómo afectaría a los seres vivos que dependen de ella.


• Organización del trabajo en equipos: Formar equipos de 4 o 5 alumnos y asignarles el reto de buscar soluciones a la problemática planteada.

Sesión 2:

• Investigación y búsqueda de información: Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y cómo nuestras acciones pueden afectar a los distintos componentes sociales y naturales del entorno. Podrán utilizar libros, internet, entrevistas, etc.


• Elaboración de propuestas: Cada equipo deberá proponer acciones concretas que puedan realizar para promover el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza. Deberán argumentar el por qué consideran que esas acciones son importantes y cómo pueden contribuir a preservar el medio ambiente.

Sesión 3:

• Presentación de propuestas: Los equipos presentarán sus propuestas al resto de la clase. Cada equipo tendrá un tiempo determinado para exponer sus ideas