Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Título de la sesión: Aprendiendo a adaptar nuestros movimientos en los juegos

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Los alumnos serán capaces de adaptar sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Problemas de salud y adicciones

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de las sesiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes juegos y deportes que los alumnos conocen.


• Explicar los elementos básicos de los juegos (reglas, objetivos, roles).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos adaptan sus movimientos a diferentes situaciones y reglas.

Sesión 2:

• Revisar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de adaptación de movimientos en juegos.


• Explicar la importancia de la adaptación de movimientos en el desarrollo de habilidades motrices.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos adapten sus movimientos a diferentes juegos y situaciones.

Sesión 3:

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentar casos reales de personas con discapacidad o limitaciones físicas que han logrado adaptar sus movimientos en juegos y deportes.


• Reflexionar sobre la importancia de la inclusión en el ámbito deportivo y de juegos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos adapten sus movimientos a juegos inclusivos.

Sesión 4:

• Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Discutir en grupos pequeños sobre los problemas de salud y adicciones relacionad