Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad para comprender textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la lengua española.


• Mostrar ejemplos de textos dramáticos que contengan estos elementos y recursos.


• Plantear el objetivo de la unidad y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto dramático seleccionado, resaltando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Analizar en conjunto los elementos y recursos identificados, destacando su función y efecto en el texto.


• Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos creen y compartan sus propios textos dramáticos, utilizando los elementos y recursos estéticos aprendidos.

Cierre:

• Preguntar a los alumnos qué han aprendido durante la sesión y cómo piensan aplicar estos conocimientos en su vida diaria.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comprensión de textos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar los textos dramáticos creados por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de los textos dramáticos, destacando los elementos y recursos estéticos utilizados.


• Reflex