Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Objetivo general: Que los alumnos de 3º de primaria identifiquen aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de sus gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del objetivo y explicación de la importancia de la participación activa de los estudiantes en la mejora de su entorno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre aspectos que podrían mejorar en la escuela o en la comunidad.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un coordinador por grupo.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y cómo se llevará a cabo en las sesiones siguientes.

Sesión 2: Identificación de aspectos por mejorar (45 minutos)

• Los estudiantes se reúnen en sus grupos y discuten sus intereses y gustos personales en relación al aspecto físico de sí mismos y del entorno que les rodea (ejemplo: el patio de la escuela, los parques cercanos, etc.).


• Cada grupo selecciona uno o dos aspectos por mejorar y los anota en un papel.


• Los grupos comparten sus ideas en una puesta en común y se recopilan en una lista general de aspectos a mejorar.

Sesión 3: Generación de ideas de transformación (45 minutos)

• Los estudiantes se reúnen nuevamente en sus grupos y eligen uno o dos aspectos por mejorar de la lista general.


• Cada grupo genera ideas sobre cómo transformar esos aspectos, tomando en cuenta sus gustos e intereses personales.


• Los estudiantes representan sus ideas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas, dependiendo de sus pref