Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

GEORGINA ADAMARI PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1


Objetivo: Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.


Tiempo: 45 minutos


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es el magnetismo y si han tenido alguna experiencia con imanes.

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

  • Explicar brevemente qué es el magnetismo y cómo actúa a distancia en los objetos.


Actividad 2: Experimentos con imanes (25 minutos)



  • Distribuir imanes a cada alumno o en grupos pequeños.

  • Proporcionar diferentes objetos de diversos materiales (papel, madera, plástico, metal, etc.)

  • Pedir a los alumnos que experimenten con los imanes y los objetos, observando el movimiento que se produce.

  • Animar a los alumnos a realizar preguntas y plantear hipótesis sobre por qué ocurre ese movimiento.


Actividad 3: Reflexión sobre los experimentos (10 minutos)



  • Reunir a los alumnos en grupo grande y pedirles que compartan sus observaciones y conclusiones sobre los experimentos.

  • Guiar una discusión para que los alumnos comprendan que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos.

  • Responder a las preguntas o dudas que hayan surgido durante la actividad.


Sesión 2


Objetivo: Comprender las barreras al comprender el magnetismo a través de experimentos.


Tiempo: 45 minutos


Actividad 1: Lectura de textos sobre el magnetismo (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos textos breves sobre el magnetismo y las barreras que pueden surgir al intentar comprenderlo a través de experimentos.

  • Pedir a los alumnos que