Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problema del rezago educativo.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a explorar el concepto de energía mecánica y su importancia en la sustentabilidad".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por energía mecánica y cómo creen que se relaciona con la sustentabilidad.


• Plantear el problema del rezago educativo y cómo se relaciona con el tema de la clase.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos materiales y recursos para que realicen experimentos simples que les permitan explorar los conceptos de energía cinética y potencial.


• Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y resultados en un cuaderno de trabajo.


• Fomentar la interacción y colaboración entre los alumnos para que compartan sus experiencias y aprendizajes.

Fase de cierre:

• Realizar una sesión de retroalimentación en la que los alumnos compartan sus hallazgos y conclusiones sobre la energía mecánica.


• Discutir cómo los conceptos de energía mecánica se relacionan con la sustentabilidad y cómo pueden aplicarse en la vida cotidiana.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen críticamente sobre el tema.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar los conceptos vistos en la sesión anterior y repasar brevemen